Onderwijsinstellingen willen op basis van zo min mogelijk maatwerk leermateriaal maken en distribueren, studenten/leerlingen laten samenwerken in een virtuele omgeving en daarbij een zo hoog mogelijk leerrendement behalen. Inzicht in de voortgang is noodzakelijk om actuele rapportages te creëren. Persoonlijke leermaterialen en persoonlijke ontwikkelpaden worden steeds belangrijker, net als het hergebruik, delen en de verkoop van leermaterialen. 

Een digitaal (subscription based) leerplatform waarop content in de cloud draait, waardoor het mogelijk wordt om digitale leermaterialen op persoonlijke basis aan te bieden en te ontsluiten via diverse schermen. Het platform maakt de voortgang inzichtelijk voor de student en de docent. Hierdoor is het mogelijk om leermaterialen beheersbaar te maken. Het platform stimuleert naadloos leren met smartphone, laptop, virtuele of verbeterde bril, altijd en overal.  Het platform, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en universele hersenprincipes, is gericht op versnelling van het leren en de ontwikkeling van het individu op basis van gepersonaliseerde aspecten (sterke en zwakke punten) doelen, metingen, inhoud, theorie en praktijk.